Séquence monde du vivant : le squelette

Après ma première séance sur les différentes parties du corps, je continue le travail avec l'étude du squelette. L'objectif est de permettre aux élèves d'avoir une bonne représentation mentale de notre squelette et de pouvoir situer et nommer quelques os principaux.

Vous trouverez ci-dessous :

- ma séquence + le document à vidéoprojeter de la séance 1

                                           - la fiche de travail pour les élèves afin qu'ils reconstituent le squelette sous forme de "puzzle",

                                           - le diaporama "power point" à vidéoprojeter pour les guider dans leur travail de reconstitution, ainsi que la légende avec les principaux noms des os à retenir.

 Séquence  monde du vivant cycle 2 : nommer les différentes parties du corps humain.

Cette séance a pour but de réinvestir les connaissances des élèves sur ce sujet déjà travaillé en CP. C'est pour cela que je n'ai pas préparé de fiche de séquence type, je m'inspire de celle faite par lutin bazar (très bien construite).

Par contre, j'ai crée ma propre fiche  pour les élèves     qu'ils doivent compléter tout en visionnant un document "power point" via le vidéoprojecteur, que j'ai également crée.

image mysticlolly            

Vous trouverez donc ci-dessous la fiche élèves et le diaporama pour la conduite de la leçon.

 Voici ma troisième séquence pour la période 1 : saluer, se présenter et présenter quelqu'un.

Vous trouverez ci-dessous la séquence, les flashcards et  la trace écrite pour les élèves.