Les chouettes de comportement

L'année dernière, j'ai testé une nouvelle façon d'évaluer le comportement de mes élèves à l'aide de petites chouettes et cela a très bien marché.

Mes élèves étaient très contents de ce système, les petites chouettes leur ont beaucoup plus et surtout c'était très efficace. Lorsque l'un d'entre eux arrivait dans la partie jaune, il faisait des efforts pour se rattraper.

Du coup, je renouvelle l'expérience cette année en modifiant quelque peu mes documents. J'évalue le comportement en général. L'année dernière, j'avais 2 catégories : respect et écoute / travail et soin. Mais cette dernière catégorie n'était pas facile à juger car certains élèves faisaient beaucoup d'effort  mais l'écriture posée encore problème.

Vous trouverez ci-dessous les deux affichages de classe : la grille avec le nom des élèves et les conséquences quand les règles de vie de classe ne sont pas respectées  (il n'y a plus qu'à plastifier et cocher les cases avec un stylo effaçable)

Les 2 documents que je colle dans le cahier de correspondance des élèves au fur et à mesure : le premier ce sont les règles de vie et le second c'est le suivi par période (j'entoure la chouette qui correspond au comportement chaque semaine)