Cette semaine j'ai travaillé sur les mots polysémiques et je me suis inspirée d'autres séances réalisées par des collègues et j'ai donc mis en place cette année avec mes élèves de CP les "sacs polysémiques". A la fin du document, vous y verrez également...
Lire la suiteMerci à Bout de Gomme pour cette superbe idée de réaliser un alphabet en 3D. Voici le résultat en images...
Lire la suiteVoici une contribution audio et visuelle de la poésie "Feuilles d'automne" d'Isabelle Jacquard. Pour écouter mes élèves la réciter, cliquez ci-dessous : Et voici les illustrations réalisées. Nous avons travaillé le graphisme de la feuille d'érable avec...
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Dans cet article, je vous joins le document que j'ai fait pour illustrer la poésie de Maurice Carême "Le chat et le soleil". Il vous suffit de couper au cutter les 3 côtés de la "fenêtre" au niveau des yeux du chat, les élèves collent en premier la tête...
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Cet article a pour sujet les tableaux de syllabes en CP afin de construire avec les élèves un affichage collectif "interactif", c'est à dire qu'on puisse manipuler. J'ai donc créé des séries d'étiquettes qui après avoir été plastifiées et aimantées peuvent...
Lire la suiteEt voilà, je vous apporte aujourd'hui ma petite contribution sur l'étude des sons au CP que je viens de terminer. J'ai fais des leçons pour le cahier mémoire ainsi que les affichages de classe. Pour cela, j'ai repris une présentation que beaucoup d'entre...
Lire la suiteDernière publication de mes dictées nouvelle version pour la période 5 qui couvre les mois de mai et juin. J'ai programmé 9 semaines sachant que les deux dernières semaines avant les grandes vacances, je ne propose plus ce type de dictées. De plus, pour...
Lire la suiteEt voici la suite de mon travail en dictée. Je vous propose aujourd'hui la période 4 qui couvre les mois de mars et avril. La période 5 suivra aux vacances de printemps. Période 4
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Voici un nouveau partage concernant l'affichage en classe sur la différence entre nature et fonction des mots qui constituent une phrase. Comme pour le nombre du jour (cf article dans la rubrique maths), j'ai imprimé les personnages sur des feuilles magnets,...
Lire la suiteEn cette nouvelle année qui commence, j'ai repensé mon travail sur les dictées. En effet, je souhaitais un travail plus poussé pour permettre à tous les élèves de mémoriser les mots et également de mieux comprendre le fonctionnement de la langue avec...
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